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輸入兩組連續資料,快速計算Pearson相關係數R,判斷線性相關強弱。
X、Y 兩組數量必須相等且一一對應,每組至少 2 個數字(做顯著性檢驗需至少 3 個)。支援逗號、空格、換行、分號分隔,非數字內容會被自動忽略。
請輸入成對的 X、Y 資料以檢視相關係數
概覽
了解工具能解決的問題、計算或處理邏輯,以及資料邊界。
皮爾森相關係數(Pearson correlation coefficient)以 r 表示,用來描述兩個數值變項之間線性共同變動的方向與程度。r 介於 −1 與 1:正值表示 X 偏高時 Y 通常也偏高,負值表示兩者傾向反向變動;絕對值越接近 1,線性趨勢越明顯。r 接近 0 只代表線性趨勢弱,不能據此排除彎曲或其他非線性關係。係數不帶原始單位,因此可用於不同量尺的成對數值比較;公式與係數邊界可參考 美國 NIST 的相關係數說明。
每個 X 都必須與相同位置的 Y 屬於同一個人、樣本或時間點。計算時先求兩列平均數,再將每一對數值相對平均數的偏差相乘並加總,最後除以兩列偏差平方和平方根的乘積:
r = Sxy / √(Sxx · Syy)
Sxy = Σ[(xi − x̄)(yi − ȳ)]
Sxx = Σ(xi − x̄)²;Syy = Σ(yi − ȳ)²兩列必須有相同筆數,且任一列不能完全沒有變化;否則相關係數無法計算。這項計算使用你輸入的資料,不需要額外的觀測資料來源。
r 是方向與線性程度的主要指標;n 是成功解析並配對的筆數。r² 是 r 的平方,在簡單線性迴歸的脈絡中可作為線性關聯的平方指標,但它沒有方向,也不代表因果或預測保證。結果還列出 X、Y 的平均數與樣本標準差、共變異數、最小平方法迴歸式 y = ax + b,以及 X、Y 散點圖與計算步驟。解讀時可先看圖,再對照 r;單一係數可能掩蓋彎曲趨勢或離群點。
輸入 α(顯著水準)後,符合檢定條件時會顯示 t 統計量、自由度、雙尾 p 值與檢定結論。此處檢定的虛無假設是母體相關係數 ρ = 0;p 值須和事先選定的 α 比較,不能解讀成「虛無假設為真的機率」。統計檢定的假設與判讀可參照 Penn State 的相關係數檢定教材。
指南
依步驟完成操作,並透過範例核對輸入與結果。
先決定一列代表什麼,例如每列是一位受試者的一組測量,或同一月份的兩項指標。X 與 Y 的第 i 筆必須來自同一筆觀測;不要只排序其中一列,也不要分開刪除缺值而使後續資料錯位。
在兩個欄位分別輸入數列,可用逗號、空格、換行、分號或定位字元分隔。負數與小數可直接輸入。工具會忽略不能解析的文字,因此建議貼上前先清除註解、單位名稱及表頭,並以結果顯示的 n 核對實際配對筆數。
α 預設為 0.05;若研究計畫另有事先指定的顯著水準,可輸入大於 0 且小於 1 的數值。輸入至少兩對資料可計算 r;顯著性檢定至少需要三對,且 r 不可剛好為 1 或 −1。按「示例資料」可載入內建範例,重置可清空兩列並將 α 還原為 0.05。
除了 r,請查看散點圖是否大致呈直線趨勢,並核對 r²、均值、標準差、共變異數與迴歸式。若要分享結果,分享網址會包含 X、Y 輸入內容和 α;資料涉及個人或業務敏感資訊時,不要建立或轉傳該網址。
例如 X 為 1、2、3、4、5,Y 為 2、4、5、4、5。兩列平均數分別為 3 與 4;Sxy = 6、Sxx = 10、Syy = 6,所以 r = 6 ÷ √60 ≈ 0.7746,r² = 0.6000,n = 5。最小平方法迴歸式為 y = 0.6x + 2.2。輸入時維持這五對資料的順序,即可用係數與方程式核對結果。以 α = 0.05 檢視時,這組資料的雙尾 p 值約為 0.123,未達該門檻;這不等於已證明母體完全沒有線性關係。
情境
查看這項工具在不同工作與生活流程中的用法。
將每位學生的練習時數與測驗成績按人配對,查看 r 和散點圖,並以 n 確認沒有漏掉觀測。報告中應交代資料背景與限制,不能只用「正相關」推斷練習造成分數上升。
把每月的活動觸及數與完成數按月份配對,先查看散點圖和係數是否呈線性趨勢;共同受到季節或活動規模影響的可能性,仍需結合其他分析判斷。
輸入兩項連續測量值,將 r、p 值與檢定假設一併核對。若資料有明顯離群點、重複測量或分組差異,應先確認分析設計是否適合直接合併計算。
問答
集中解答常見疑問與容易混淆的問題。
工具在忽略空白或無法解析的文字後,會比較兩列有效數字數量。請檢查是否漏貼、某一列有額外數字,或文字被略過造成配對筆數不同;修正後仍要確認第 i 個 X 和第 i 個 Y 是同一筆觀測。
檢定至少需要三對有效觀測,而且相關係數不能剛好是 1 或 −1。符合條件時才會顯示 t、自由度和 p 值;兩對資料仍可計算 r,但不足以顯示這項檢定。
不是。它表示在檢定假設與資料條件成立時,結果達到所選顯著水準下反對「母體相關係數為零」的統計判定;不能證明因果,也不表示實際影響很大。解讀 p 值須連同研究設計、樣本與圖形一起看。
不一定。Pearson r 描述線性關係;例如彎曲的關係可能有接近零的 r。先看散點圖;若問題關注排序關係或非線性型態,應考慮更符合研究問題的分析方法。
須知
使用前了解適用範圍、結果限制與必要提醒。
相關不等於因果。離群值可能大幅改變 r;非線性型態、不同子群混在一起或觀測彼此不獨立,也可能讓單一係數不適合描述資料。應先看散點圖、核對配對與研究設計,再決定如何報告。
顯著性檢定依賴適用的抽樣與分布條件;小樣本下尤其不宜只憑 p 值下結論。p ≥ α 是「未能拒絕虛無假設」,不等於證明無關;p < α 也不代表效果重要或可預測。相關分析適用於兩個數值變項的線性問題;若要判斷因果、預測或正式研究結論,請使用符合設計的統計方法並由具備相關知識者複核。
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