漢字筆順字帖生成器

從逐筆累積到描紅與空格

輸入漢字後，字帖會為有載入筆畫資料的字排出一列或多列練習格：前段逐格增加已完成的筆畫，接著是一格淡色描紅，最後接上空白格。逐筆格呈現的是累積效果，例如第 3 格已包含第 1 至第 3 筆，並非只畫出單獨的第三筆；開啟筆畫序號時，格子上方會標示目前筆數與總筆數。預覽另列輸入字數、已載入筆畫資料數及頁數，方便先確認資料是否齊全。

系統只把基本漢字區間 U+4E00–U+9FFF 的字元排入字帖；空格、標點、數字和英文字母會被略過，重複字則會保留為重複練習。筆畫資料含有描繪字形所需的路徑與筆畫次序。它適合做視覺提示和書寫練習，不等於臺灣教育部對個別字形或筆順的認定。

版面設定如何影響每頁內容

紙張可選 A4、A5、B5 或 Letter，方向可選直向或橫向；格子邊長以毫米設定，範圍為 12–30 mm，格距為 0–8 mm。加大格子較便於描寫，但每列能排的格數會減少。每字逐筆分解步數上限可設 2–36，實際最多顯示該字的總筆數；練習格數可設 1–8，但頁面寬度不足時會自動減少。版面會依紙張寬高換列與分頁，並盡量讓同一個字的內容留在同一頁。標題、姓名、班級、日期、得分與欄位名稱可配合班級作業編排；邊框色和輔助線色也能調整。

生成後可下載 PNG、匯出 PDF 或 Word，也可在一般網頁環境使用列印。PDF 依所選紙張逐頁輸出；Word 檔內是字帖圖像，不能逐筆編輯。臺灣常用的 A4 紙可作為起始設定，再依實際印表機紙張與希望的字格大小調整。

資料來源與臺灣筆順核對

本工具使用的開放筆畫資料可追溯至 Hanzi Writer 所說明的 hanzi-writer-data／Make Me a Hanzi 資料來源。抽查常用繁體字可確認部分字元有資料檔，但這不代表資料涵蓋所有繁體字，也不能據此保證字形採臺灣標準字體或筆順符合臺灣教材。教育部《國字標準字體筆順學習網》提供臺灣標準字體的筆順動畫與基本原則，可用來核對課堂、考試或正式教材中的重點字。

製作一份可列印字帖

1. 輸入要練習的字

   貼上漢字後先看字數與筆畫載入數。非基本漢字區間的字、標點和英數不會進入排版；需要保留的標點可在下載後另行註記。

2. 設定紙張和練習欄位

   選紙型與方向，輸入格子邊長、間距、逐筆分解上限和練習格數。可更改字帖標題，並視需要顯示姓名、班級、日期、得分欄。

3. 檢查預覽中的資料與分頁

   對照「漢字數」與「筆畫已載入」的數值，檢視序號、描紅、空白格及總頁數。若格數比設定少，先試著縮小格子、減少格距或改用橫向紙張。

4. 生成並匯出

   確認內容後按「生成字帖」，再選 PNG、PDF、Word 或列印。需要交作業或大量列印時，先輸出一頁確認字形大小、紙張方向與印表機縮放。

預覽與輸出時的常見疑問

資料、字形與列印的適用界線

雖然輸入欄接受基本漢字區間內的字元，能否顯示仍取決於該字是否有可載入資料。繁體字有資料不代表採用臺灣教育部標準字形或筆順；港澳、臺灣及中國大陸的字形慣例也可能不同。若用於學校評量、正式教材或要求符合臺灣規範的作業，請逐字與教育部資料、課本或授課教師核對。

筆畫序號是分解練習的視覺標示，不是教學認證。PNG、PDF 和 Word 內容以圖像呈現，放大、長篇輸入及列印縮放可能影響清晰度或頁面效果。正式批量列印前先試印，確認紙型、方向和比例。