絵を見てたし算・ひき算をする練習

点のまとまりから足し算・引き算を考える

画面に並ぶ丸い点を数え、表示された式に合う答えを選ぶ練習です。足し算では二つのグループを合わせ、引き算では点の一部に印が付いて取り除かれる様子を見ながら、残る数を考えます。図の点、式の数字、答えが同じ数量を表しているかを照らし合わせます。

たとえば「6＋3」なら二つのグループを数えて9を選び、「8−3」なら印の付いた3個を除いた5個を選びます。答えを選んで確認すると、正解またはもう一度数えるよう促す反応が表示されます。チャレンジでは選択時にすぐ判定されます。

出題される数と計算

足し算では2〜8と1〜7の数を組み合わせます。引き算では5〜15の数から、それより小さい正の数を引きます。問題を更新すると、数の組み合わせがランダムに作られます。引き算の答えは0より小さくなりません。

答えの候補には正答のほか、正答に近い数も並びます。候補を勘で選ぶのではなく、点を一つずつ数えてから式と合うか確認すると、どこで数え違えたかも見つけやすくなります。

小学校算数の内容との接点

文部科学省の学習指導要領解説・算数編では、第1学年の加法・減法について、具体的な場面を式に表したり、式から場面を読み取ったりする内容が説明されています。点を数え、「合わせる」「取り除く」という変化を「＋」「−」の式と結び付けるこの練習も、図と式を見比べる短い確認に使えます。

点を数えて答えを確かめる

1. 式の記号を見る

   「＋」なら二つを合わせる問題、「−」なら最初の数から一部を取る問題として見ます。

2. 図の点を順に数える

   足し算では左右のグループを別々に数えます。引き算では印の付いた点を「取る数」、印のない点を「残る数」と分けて数えます。

3. 候補から答えを選ぶ

   まず頭の中で答えを考えてから、同じ数字のボタンを選びます。練習モードでは「答えを確認」を押すと正誤が表示されます。

4. 式と図をもう一度対応させる

   答えが違ったら、式の数字を図のどの点が表すかを見直します。ヒントで図の変化を進めたり、「次の問題」で新しい組み合わせに切り替えたりできます。

考えたい内容に合わせてモードを選ぶ

「探索」は図と答えを見て、点の変化と式の関係を確かめるときに使います。「練習」は自分で数字を選んでから確認したいときに向いています。「チャレンジ」では答えを選ぶとその場で正誤が表示されるため、テンポよく問題を解けます。最初は探索で見方を確かめ、慣れたら練習に移るなど、目的に合わせて切り替えられます。

練習で確認できる範囲

回答は画面上の数字から選ぶ形式です。紙に書く問題の作成や印刷には対応せず、単元を順番に学ぶカリキュラムや、一人ひとりに合わせた難易度調整・理解度診断でもありません。扱うのは点の図を使った足し算・引き算の短い問題です。

表示される正誤はその問題への回答結果で、スコアは正解した回数を示します。どちらも学習全体の習熟度や学校での評価を示すものではありません。文章題や記述式の練習、授業の進み方との照合には、教科書や先生が用意した教材も併用してください。